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摘要:
教学督导是高校完善内部教学质量监控体系,提高教育教学质量的重要举措.教学督导要在实践中不断完善工作机制,把握处理各方关系原则,正确处理和协调好五个关系,使教学督导在高校教育教学改革和发展中发挥更大作用.
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理论
实践
综述
高校教学督导制的实践探索
高校
督导制
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论高校教学督导中几种关系的处理
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 高校 教学督导 原则 关系
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G642.4
字数 5177字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.09.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张惠典 泉州师范学院教务处 17 66 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
教学督导
原则
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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