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摘要:
北京师范大学心理学院“伴侣动物对儿童心理健康影响”课题组的研究人员在对11所普通小学的402名小学生及其家长的问卷调查中发现,与不养伴侣动物的儿童相比,养伴侣动物的儿童更少感到孤独,有更强的分享倾向,更愿意照顾幼小的儿童。
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文献信息
篇名 养伴侣动物有助于儿童心灵健康成长
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 儿童心理健康 动物 伴侣 心灵健康 北京师范大学 问卷调查 普通小学 研究人员
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
儿童心理健康
动物
伴侣
心灵健康
北京师范大学
问卷调查
普通小学
研究人员
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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