简述课堂提问

• 作者: 武化魁
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 学生知识 思维能力 教学过程 学习程度 积极思维 教学方法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂提问在教学过程中占有重要的地位，它不仅能检查学生的学习程度和质量，更重要的是能启发学生的积极思维，提高思维能力，分析、解决问题的能力。下面谈谈笔者对课堂提问的认识，敬请同行参考。一、课堂提问的作用课堂提问能起到如下作用：能及时了解学生对知识的掌握程度，发现问题，找出缺陷，便于改进自己的教学方法；能及时纠正学生知识上的错误；能帮助学生巩固和灵活运用已得知识；能激发学生的学习兴趣，积极地思考问题，主动地获取知识，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武化魁		4	0	0.0	0.0