追求和谐的课堂教学

• 作者: 张秀梅
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2008,（25）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学是一个过程,既指教师和学生共同活动的过程,也可以说教师教的过程与学生学的过程的和谐统一.这个过程从教学艺术的角度看,首先体现为教师和学生在具体的教学活动中所表现出来的个性特征,这种个性特征成为教学的基本格调,弥漫于教学过程之中,从而形成一种特有的教学气氛.其次,还体现在教和学在动态中形成的组合形式,这种教学过程结构是由教和学的双边活动是否和谐统一所形成的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀梅		5	0	0.0	0.0