试论教育科学研究方法中量的研究方法

• 作者: 王永平
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科学 研究方法 量的研究
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.10.063

摘要

"量的研究"曾被视为教育科学研究中的"方法帝国主义"或者"科学沙文主义",人们认为只有用量的研究方法做出的研究才是科学的和客观的.事实上任何一种研究方法都不是万能的.量的研究既有科学性又有局限性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永平	广州大学公共管理学院	5	3	1.0	1.0