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摘要:
为了适应新世纪教学内容和课程体系改革的要求,作者借鉴相关专业课程整合的经验,将药学中药剂学、药物化学、药物分析学、药理学等有关课程的实验课程整合.新课程体系注重各学科之间、基础课程与专业课程之间的双向渗透与重组,改变了灌输式的教学方法,强化了实践能力的培养.整合后在减少学科间重复内容、增加学科间联系、减少学时、早期接触药学研究工作、培养学生分析解决问题的能力、创新能力等方面有了很大改进,为药学课程的改革开辟了新途径.
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文献信息
篇名 药学相关实验课程整合的探讨
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 药学 整合 课程体系
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 专题-实验、实践教学研究与改革
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3498字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉 94 588 12.0 18.0
2 陈莉 77 512 13.0 18.0
3 申去非 17 90 6.0 9.0
4 陈振峰 21 127 7.0 9.0
5 牛丽红 7 134 3.0 7.0
6 王晓晖 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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药学
整合
课程体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
总被引数(次)
83958
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