“动”起来更精彩——以苏教版第十一册《品德与社会》教材为例

• 作者: 吕松宏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》 “动” 教材 学生学习方式 苏教版 现代学习方式 新课程标准要求 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

思想品德课传统的教学模式是以讲授为主．通过教材的例子对学生进行道德品德的灌输。而新课程标准要求我们关注学生学习方式的变革，强调学生的学习方式要向现代学习方式靠拢。所谓现代学习方式，有五个特征，即主动性——我要学，独立性——我学，个别性——我会学，体验性——我爱学，问题性——我有发现，为此，我在平时的教学中，做了一点尝试，改变学生在课堂上听、说为主的学习方式，想方设法让学生“动”起来，在丰富多彩的活动中学，感觉效果不错，在这里与大家分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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