引导学生自主学习,促进学生主动发展

• 作者: 张小锋
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 愿学 乐学 善学 自主
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 238-238
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.10.204

摘要

传统的课堂教学忽视了学生作为学习主体的客观存在,忽视了学生自主学习能力的获得,严重窒息了学生的主动发展.本文意在探索并构建一种学生在教师引导下的自主学习,积极营造一种和谐的环境和氛围,促使学习主动参与,从而促进学生主动发展.

作者信息

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