创造性使用教材提升课堂生动性

• 作者: 许爱华
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许爱华		1	0	0.0	0.0