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摘要:
初始测试是通过对学生外语学习情况的分析,掌握学生学习的需要,确定教学目标和教学计划的重要途径。在教学过程中,由于教学大纲、课程计划有规律性和连续性,学生的成绩、各方面的情况均有记载,课堂上教师可以采用多种测试手段来获取学生外语学习初始能力的信息。
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文献信息
篇名 外语教学初始测试设计与方案的研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 测试设计 外语教学 学生学习 学习情况 教学计划 教学目标 教学过程 教学大纲
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G633.91
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作者信息
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1 朱瑞琴 17 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
测试设计
外语教学
学生学习
学习情况
教学计划
教学目标
教学过程
教学大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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