“争阅读章·激阅读情”活动介绍

• 作者: 方广渭
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 信息时代 第三学段 活动过程 少先队 读书 同学 学生
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

关于阅读，新的课标明确提出：“多读书，好读书，读好书，读整本的书。”可当今的信息时代，许多同学更易被网络、电视困住，拿到一本书，常常是走马观花。到了第三学段，要求课外阅读总量不少于100万字，也就是每学期至少25万字。所以单靠学生自觉是不够的。见我校少先队的争童活动正开展得如火如荼，受此启发，我在班上开展了“争阅读章、激阅读情”活动，收获颇丰，现将活动过程简述如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方广渭		5	0	0.0	0.0