我院高职学生英语分层教学的理论与实践

• 作者: 宋丽 许振坤
• 来源期刊: 中国外资
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 分层教学 个体差异 因材施教
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8146-B.2008.09.153

摘要

本文探讨了我院在高职理论指导下实施英语分层教学的理论与实践:在尊重学生个体差异全面发展的前提下,针对不同层次学生的英语水平,实施因材施教,从而达到优化课程结构,提高学生英语水平的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽		9	75	3.0	8.0
2	许振坤		1	0	0.0	0.0