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摘要:
面对国内外乡土音乐进入中小学音乐课堂的大好局面,作为培养中小学音乐教育师资的高等师范院校理当发挥"音乐教育母机"的作用,紧密联系中小学音乐教育改革现状,努力挖掘当地音乐文化资源,加强高等院校音乐教育专业地方音乐课程建设,编辑内容含量丰富的地方音乐教材<山东地方音乐>,这不仅能培养出大批能胜任乡土音乐进中小学课堂的音乐教师,更好地将乡土音乐带入中小学音乐课堂,还能使高师和中小学一道成为继承与传播民族民间音乐的重要阵地.
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有机整合
福建
地方高校音乐教育专业课程改革策略
音乐教育
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策略
基于音乐学科核心素养的高等师范音乐教育教学研究
音乐学科核心素养
高等师范院校音乐教学
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以山东为例,高等院校音乐教育专业的"地方音乐课程"建设
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 乡土音乐 高校音乐教育 地方音乐课程 建设
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教学实践与探索
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G64
字数 3487字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.12.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔学荣 16 100 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡土音乐
高校音乐教育
地方音乐课程
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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