浅淡造成学困生的原因和表象及促其转化的策略

• 作者: 李文元
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 原因 表象 转化
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 74,63
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.18.041

摘要

"教师技巧的全部奥秘,就在于如何爱学生".这里的爱包括喜爱优秀学生,和关爱后进的学生--学困生.教师要正确对待学生,转化学困生,这是一个不可忽视的问题.教师要用真诚的爱心去点燃他们心中的火花,激发他们上进,保护其自尊.在全面推进素质教育的今天,作为基础教育工作者,更应加倍努力,关注学困生健康成长,让每个学生得到全面发展.