新课改带给我的新教法——“分数除以整数”教法心得

• 作者: 高勤超
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “分数除以整数” 新课改 新教法 心得 教学工作 分数除法 学生思维 教学困境
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

过去一段时间，《分数除以整数》这一课的教学我始终摆脱不了两个方面的困扰：一是分数除法意义的教学单调乏味，占用时间多，效果差；二是分数除以整数的计算只注重结果，忽视算法的多样化，束缚了学生思维的广度。当新课改的东风吹到我们这个小学时，我有幸再次担任毕业班的数学教学工作，如何突破教学困境，成了我贯彻新课程、转变新理念的第一个任务。

作者信息

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1	高勤超		1	0	0.0	0.0