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摘要:
研究语言自我感的产生原因和产生过程及对外语学习的影响,认识到第二语言自我感及用社会建构主义教学理论培养学习者第二语言自我感的重要性,有助于学生利用社会主义建构主义教学方法语言自我感的消极影响,培养积极有效的第二语言自我感.
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文献信息
篇名 语言自我感与外语学习
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 语言自我感 第二语言自我感 社会建构主义
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 HO-06
字数 3484字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.12.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵华威 佳木斯大学外国语学院 34 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言自我感
第二语言自我感
社会建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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33355
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