按照学习动机发展规律培养中职学生学习动机的实践与探讨

• 作者: 吕波
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机发展规律 教育教学环境 创设问题情境 保险基础
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

中职学生学习动机严重不足是个不争的事实。造成这一局面的因素有很多，除了先天性的心理素质外，主要取决于后天环境、教育条件、主观努力和实践活动。因此，培养中职学生学习动机是一个系统工程，需要中职教师不断地实践与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕波		4	2	1.0	1.0