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摘要:
语文教学应立足于学生的实际生活和内心情感体验,在教学中激发学生主动学习的内驱动,并立足于教师自身的独特体验、个性和风格,用自己的浪漫情怀、哲理思维去感染和启迪学生,教出自己的风格和魅力.
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文献信息
篇名 激发情感释放心灵
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 激发情感 释放心灵
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G63
字数 2537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.05.016
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研究主题发展历程
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激发情感
释放心灵
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中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
chi
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