加强语文朗读教学提高学生鉴赏水平

• 作者: 李光兴
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 朗读指导 鉴赏
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育E
• 页码范围: 789
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0783

摘要

加强语文教学,要重视语文朗读教学的功能,通过安排好停顿,确定好重音,掌握好语调,强化对朗读教学技巧的训练,提高学生的鉴赏水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光兴		1	1	1.0	1.0