医学检验本科教育的现状分析和改革实践

• 作者: 张继瑜 王前 郑磊
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 实践能力 创新能力 医学检验 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 1261-1265
• 页数: 5页
• 字数: 5914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2008.08.013

摘要

目的 对检验专业本科教育现有学科体系进行系列改革探索与实践,形成一套适应学科发展和社会需求的具有示范辐射效应的培养模式.方法 在对我国医学检验教育现状分析的基础上,结合学校新开专业四年制医学检验本科的实际情况,突出科学创新精神和实践操作能力两个主旨特征,围绕四年制医学检验专业培养目标、课程体系、理论与实践教学内容、教学方法等方面进行探索改革.结果 经过3年多的实践和努力,四年制医学检验专业教学质量明显提高,并取得一定教学和科研成果.结论 我校四年制医学检验本科的教学改革,对培养基础宽厚扎实,动手能力强,综合素质高,具有创新竞争意识的实用型检验医学人才,不断提升学校医学检验专业在国内的影响力和竞争力,具有重要而积极的推动作用和广阔的应用前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王前	南方医科大学第一临床医学院检验系	261	1480	18.0	23.0
2	郑磊	南方医科大学第一临床医学院检验系	192	1001	14.0	18.0
3	张继瑜	南方医科大学第一临床医学院检验系	33	287	11.0	15.0