英语阅读策略的研究

• 作者: 李奕
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 阅读策略 阅读教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 分类号: H31
• 字数: 5598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2008.08.065

摘要

在听、说、读、写、译五项外语技能中,英语阅读是多数中国大学生将来在工作中用得最多的一项,也是以英语为媒介进行交流和获取信息的最主要形式,因此,阅读能力的提高一直是大学外语教学的重要目标.几十年来专家学者们对阅读策略进行了许多理论研究,为具体的教学活动起了导向作用,推动了教学实践的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李奕	湖南科技职业学院外语系	21	45	4.0	6.0