大学语文互动教学的实践与思考

• 作者: 李凯敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 互动教学 实践经验 专业大学生 中小学语文 人文素质 教育功能 教育目标
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

大学语文人文素质的教育功能现已得到教育界的普遍认同，为此，全国各高校相继将其列入非中文专业大学生的应修、必修范围。然而，面对中小学已开设十二年语文课的现状，怎样才能使学生感到大学语文与中小学语文不同而不产生厌倦与懈怠情绪，从而真实高效地实现提高学生人文素质的教育目标呢？笔者从十几年的教学实践经验中得出，挖掘教学内容的文化内涵、突出其审美性与人文性固然重要，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凯敏	北京装甲兵工程学院基础部文史教研室	11	5	1.0	2.0