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摘要:
[教学设想] 中国古人强调“天人合一”,然而随着现代科技的发展,人们目空一切地不断膨胀自己的私欲,种种征服自然、战胜自然的举措纷纷付诸实施,致使地球上出现了日益严重的生态问题,人类也因此不断遭到自然的报复。本课教学旨在培养学生关注自然、保护自然的责任感。
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文献信息
篇名 为藐视自然埋单的创举——《敬畏自然》教学案例
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学案例 《敬畏自然》 埋单 教学设想 天人合一 现代科技 生态问题 保护自然
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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教学案例
《敬畏自然》
埋单
教学设想
天人合一
现代科技
生态问题
保护自然
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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