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摘要:
本文从创设教学情景,借助对话引出课题;巧用生活实例,借助对话解决难点;重视学生提问,利用对话突出重点;注重课后交流,通过对话增进感情等四方面就对话教学在基础会计课堂教学的实践进行探索.实践证明,通过"对话教学"的实施,师生实现"双赢":既发展了学生,又提高了教师.
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篇名 对话教学在基础会计课堂教学中的探索实践
来源期刊 中等职业教育 学科
关键词 基础会计 对话教学 实践
年,卷(期) 2008,(14) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 3262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.14.007
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1 徐琦 浙江省宁波市鄞州职教中心学校 1 3 1.0 1.0
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