在数学教学中如何善待差生,呵护差生

• 作者: 王爱萍
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 差生 兴趣 意志 习惯
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

在任何一个集体中,所有的人都不可能处在同一起跑线上,总会有优、中、差的区别,在各个学校数学差生都是客观存在的.因此我们每位教学教师对待差生都应有一个正确的认识和正确的态度,都应热情的善待每一位差生,帮助他们找出自己差的真正症结,培养他们的进取精神,以改数学差的面貌,使昔日的"歪脖子树"变成今天乃至今后的"参天大树".