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摘要:
听说能力测验广泛应用于学校教育和医学诊断中,起着独特而重要的作用.该文介绍了听说能力测验的成分与结构、发展现状以及应用价值,以便为编制独立的标准化听说能力测验奠定基础.
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培养
内容分析
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文献信息
篇名 听说能力测验的发展及其应用
来源期刊 管理科学文摘 学科 文学
关键词 听说能力测验
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 管理教育
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2008.01.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范晓玲 湖南师范大学教育科学学院 55 336 10.0 16.0
2 王彩霞 湖南师范大学教育科学学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听说能力测验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
总被引数(次)
61459
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