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摘要:
数学观念就是人们常说的数学素养.即用数学的思维方式考虑问题、处理问题的自觉意识或思维方法.新世纪的教育理念,学生的素质教育与创新精神的培养以及新的教学课程都表达了这样一个共同信息;要注重学生感受数学观念.因此,教师若能重视数学观念的培养,将有助于学生数学素质的提高.
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数学概念
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想象和推理
猜想和验证
操作和思考
"化工原理"教学应重视工程观念的培养
化工原理
教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学应注意培养学生的教学观念
来源期刊 商情·科教文萃 学科
关键词 数学观念 培养
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学观念
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
商情·科教文萃
月刊
1673-4041
13-1370/F
河北省石家庄建设北大街126号
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出版文献量(篇)
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