基于RSS的网络主题研究性学习

• 作者: 孔宁 李巧丹
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: RSS 研究性学习 模式 应用
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 1602-1603
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

RSS作为目前最广泛的XML应用，逐步被引进教育领域中。学习者通过RSS提供的“订阅”服务，可以实现信息的有效聚合和快速更新。文章探讨了基于RSS的网络主题研究性学习模式，设计了一个学习流程图，并结合具体实例，以“信息技术与课程整合”为主题进行研究性学习。文章最后总结了RSS在网络主题研究性学习中的应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巧丹		2	4	1.0	2.0
2	孔宁	山东省德州市教育局电化教育馆	2	0	0.0	0.0