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摘要:
双语教学在中国尚处干发展阶段,教育界对其利弊颇有争议.笔者通过对双语教学理论的研究,试图为自己正确开展双语教学提供理论依据.双语教学是适应我国高等教育国际化发展趋势的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径.文章认为.要想提高中英文双语教学的效果,必须正确认识双语教学.采取合适的双语教学模式,合理地使用两种教学语言,不断提高教师的双语教学能力和学生的英语水平.
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文献信息
篇名 大学双语教学探讨
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 双语教学 双语教育 大学英语
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G64
字数 3380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2008.11.102
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳淑珍 16 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
双语教育
大学英语
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