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数学问题情境创设的辨证要领
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摘要：
数学问题情境的创设既要注重情境性又要凸现问题性;既要强调生活味又不能淡化数学味;既要讲究趣味性又要追求理性.
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文献信息
| 篇名 | 数学问题情境创设的辨证要领 | ||
| 来源期刊 | 时代教育(教育教学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 问题情境 初中数学 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（7） | 所属期刊栏目 | 中学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 152-152 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 2641字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.07.137 | ||
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期刊影响力
时代教育
主办单位：
成都日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-8181
CN：
51-1677/G4
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
42845
总下载数（次）
84
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