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摘要:
活动课程的开设使学生有机会接触社会,了解与体验生活,找到丰富的写作素材,对解决中小学生作文无话可说难题有重要作用,当前应切实加强活动课程建设.
推荐文章
改变学生写作文无话可说的现状
无话可说
生活的感悟力
材料的积累
联想思维能力
作文教学如何让学生“有话可说”
农村中学
作文教学
兴趣
开展课外实践活动提高学生作文水平
中学
作文教学
课外实践
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 通过活动课程解决学生作文无话可说难题
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 活动课程 中小学生 作文
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G633.34
字数 2586字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敏正 南宁地区教育学院文化传播系 6 5 2.0 2.0
2 邓永宁 南宁地区教育学院文化传播系 4 4 2.0 2.0
3 黄丽丽 南宁地区教育学院文化传播系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
活动课程
中小学生
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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