大学英语教学中的有效输入与输出

• 作者: 金辉
• 来源期刊: 科学教育家
• 学科: 文学
• 关键词: 语言输入 输出 吸入 语言习得
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教育研究
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

近年来,大学英语教材增加了大量表达训练,可是学生的表达能力并没有得到预期的提高.根据输出三种功能,可以看出仅靠表达训练不能促进语言习得,必须以输入为本,把输入和输出有机结合起来,才能保证输出质量,促进习得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金辉	吉林大学公共外语教育学院	16	81	5.0	8.0