谈初中英语听、说、读、写的课堂教学活动设计

• 作者: 夏阳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动设计 目标语言 编排体系 语言结构 听力训练 理念要求 写作训练 课程教学实践 DOING
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】通过几年的新课程教学实践,我们对初中英语新目标教材的编排体系有了更清楚的认识,它是围绕生活中若干贴近学生的话题,及实现该话题的目标语言,语言结构,通过学生听说读写活动来设计,体现以学生为主体,任务型教学为主的教学理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏阳		1	0	0.0	0.0