大学英语自主学习教学模式中教师角色的思考

• 作者: 叶琴
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 自主学习 教学模式 建构主义 教师角色
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 89,168
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.03.079

摘要

随着社会的发展和新一轮的大学英语教学模式改革的开展,"自主学习"已成为社会发展的必然趋势,这就赋予教师角色新的内涵.大学英语教师应尽快实现自身角色转变,发挥教学的主导作用,促进学生自主学习能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶琴	黄淮学院外语系	11	30	3.0	5.0