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摘要:
本文阐述了大学英语改革现状,为了达到《课程要求》,必需创建高效的大学英语习得环境。以克拉申的“输入假设”、斯万的“输出假设”为依据,在分析当前大学英语教学环境现状的基础上,对语言习得环境进行思考,提出创建大学英语习得环境的若干策略。
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文献信息
篇名 大学英语改革下对语言习得环境的思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大学英语改革 习得环境 创建
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周翎 郧阳医学院外语课部 8 23 3.0 4.0
2 江黎娥 郧阳医学院外语课部 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语改革
习得环境
创建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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