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摘要:
本文探讨了与类联接相关的概念和范畴,探讨了心理语言类型对习得英语类联接的影响.研究表明,类联接有利于提高二语学习者的学习水平,提高二语学习者的流利水平和选词的地道性.通过研究可以帮助学习者和教师了解到心理语言类型对二语输出的地道性的影响.
内容分析
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文献信息
篇名 心理语言类型对中国大学生习得英语类联接的影响
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 类联接 心理语言类型 输出
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 语言与文化
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 H31
字数 2191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.04.058
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张岩 泰山医学院外国语学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
类联接
心理语言类型
输出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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