新课程理念下小学数学有效学习方式初探

• 作者: 林丹茹
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 新课程 有效学习方式
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 中等教育
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

<小学数学课程标准>提出了全新的课程理念,教师应该要以"课标"精神为指导,探寻有效的学习方式.本文从有效学习方式的需求、前提、基础、途径、发展五个方面分别提出树立新的理念,创设平等和谐的平台,尊重学生已有的经验,体验"做中学",关注学习评价五种不同的全新教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丹茹		4	8	1.0	2.0