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摘要:
随着计算机的普及和多媒体技术的日益成熟,多媒体课件已成为教学中的一种主要辅助手段.微生物学知识比较抽象,中专卫护校学生学习起来感到枯燥乏味,难以消化.将多媒体技术应用于微生物学教学中,克服了传统的微生物学教学存在的可视性差、形象不够直观的缺点,起到了帮助教师拓展教学时空、丰富教学信息、减少教学时间、提高教学效果、拓展教学功能、优化教学手段等作用.
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文献信息
篇名 微生物学教学中使用多媒体技术的几点思索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 多媒体教学技术 微生物学 优化教学
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G613
字数 3233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.12.027
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学技术
微生物学
优化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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