谈谈文科理论课教学中如何运用案例教学法

• 作者: 任贵华 谢艳
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 三步骤一要求 案例教学法 秘书学
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.05.185

摘要

本文从高职教育的特点出发,以<秘书学>为例探讨了案例教学法在文科理论课教学中的运用.笔者认为,要达到案例教学法的教学效果,必须注重课前准备、课中实施及课后考核三个主要环节,并对每一个环节所要做的工作、实施步骤及要求等进行了较为详细的阐释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢艳		19	23	3.0	4.0
2	任贵华		23	21	3.0	3.0