走出成人教育的误区,推动社会主义建设

• 作者: 王彬
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 误区 内涵 特征 作用
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G72
• 字数: 4767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.18.017

摘要

本文试对成人教育的误解逐一分析,并就成人教育的定义、特征、对社会的推动作用及怎样消除弊端、发挥其举足轻重的作用做一一探讨,以期对我国现阶段蓬勃发展的成人教育事业有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彬	湖南城市学院成人教育学院	37	15	2.0	3.0