教师期刊
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
文章浏览
目录
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 方丽文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  20-21
    摘要: 早期阅读越来越受到早期教育工作者的重视,在家庭阅读中幼儿的阅读活动在相当程度上是依赖家长的指导完成的.那么,家庭亲子阅读效果如何呢?武汉大学幼儿园二分园(以下简称“我园”)在通过家庭教育问卷...
  • 作者: 邱仁萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  23
    摘要: 语文课堂教学因电子白板的介入,焕发出全新的魅力.使用电子白板,能够让导入情境更加情景交融;能够让学生深入文本,创造更灵动的高效课堂;能够让课堂教学得到有效的延伸;能够提高学生语文学习素养.
  • 作者: 闫海静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  24-25
    摘要: 叙事性小说的三大核心要素就是:时间、地点、人物.本文选择韩国近现代文学史上最重要的作家之一——李光洙的短篇小说《乱啼乌》为研究对象.这篇小说虽然不是李光洙最具代表性的作品,但也是受到广大读者...
  • 作者: 梁红玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 陈木发
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  35
    摘要:
  • 作者: 姚秀华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 周国宏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 张红丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 黄晨鑫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  49-50
    摘要: 中学生物实验课在生物学教学中占有重要的地位,本文针对刚接触初中生物课的初中生,尤其是城市里成长的学生在实验课中存在的一些问题,结合自身的教学经历,从生物实验课教师角色的微妙转变、重视学生创新...
  • 作者: 张燕妮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  50-51
    摘要: 地图是地理学习的工具,如何能够让学生掌握运用这门工具,让地图为“我”所用,是地理教师值得思考和探索的问题.笔者在地理教学中总结出的“三读、三问法”,为学生读图提供科学合理读图步骤,让学生达到...
  • 作者: 刘小瑜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 吕亚丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  57
    摘要: 在当今经济全球化的形势下,我们的传统文化正面临着危机和挑战,因此,在实现民族伟大复兴的历史进程中,保护和弘扬民族传统文化是一项非常紧迫的任务,也是新时期青少年美术教育的一项重要内容.在初中美...
  • 作者: 许虹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  58
    摘要: 本文在阐释中学生艺术教育内涵及其特点基础上,从课内与课外相结合、普及与提高相结合、继承与创新相结合、审美与育人相结合四个方面分析了中学生艺术救育方式的多样性与实施问题,以期对促进中学生艺术教...
  • 作者: 樊兴龙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  68
    摘要: 本文通过研究,指出了在初中语文教材中蕴含着巨大的美育资源,在语文教学中,教师要把教学内容与美育结合起来,通过教学与美育的联合促进学生道德修养、思想境界、人格品质、审美情趣的全面发展.
  • 作者: 刘新
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  70-71
    摘要: 游戏教学是一种基于尊重学生认知心理的科学教学方式,将游戏教学渗透到小学语文学科教学,有利于最大限度地吸引小学生的注意力,提高课堂参与度,激发学生的想象力、创造力和学习能力,实现其综合素质的全...
  • 作者: 李一惠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  76
    摘要: 语文课堂发展的必然走向是高效课堂,因为它尊重了学生的自主性和能动性,达到学习效果的优化.本文主要以小学语文为对象,通过转变教学理念、尊重学生个性、倡导小组合作学习、注重课堂提问等方面探讨如何...
  • 作者: 宋春香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  83
    摘要: 在数学课堂教学中如何创设生活化的教学情境,运用生活化的教学方法,探索合理、有效的数学课堂教学模式,对广大数学教育工作者提出了更高的要求.本文就小学数学课堂生活化有效教学策略,分享作者的想法和...
  • 作者: 卢丽喜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  87
    摘要: 课堂是教学的主要阵地,也是学生学习知识、教师传授知识的重要载体,能促进师生知识的共同成长.根据学生的身心特点和个性特征进行数学教学,能够让他们正确地看待数学,成为学习的主人,从而构建高效的数...
  • 作者: 刘斌斌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  88
    摘要: 在数学课堂上,教师要创设生活情境,激发学生探究的兴趣;创造良好的氛围,让学生敢于探究;开放探究时空,增加探究机会;让学生解决实际问题,体验探完成功;诱导自主探究,从而培养学生的探究能力.
  • 作者: 陈层清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 张静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  91
    摘要: 在我国基础教育中,提高学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一.但目前英语阅读能力低下仍是中学英语教学中存在的一个突出问题.笔者认为在教学中嵌入阅读策略培训的课堂教学模式,能有效提高学...
  • 作者: 王德林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 赵海金
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  110
    摘要: 如何具体开展毕业班学生的教育和学习工作,需要班主任通过多种途径进行教学指导.为了能够更好地促进在新时期下的初四(注:黑龙江省初中实行四年制)学生们的工作开展,本文结合作者自身多年的教育工作经...
  • 作者: 王亚娜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  115
    摘要: 语文是一门人文学科,是人文性和工具性统一的学科,它的课堂教学是有生命灵性的.在语文教学中要捕捉随机生成的资源,给学生搭建一个展示个性的平台,给他们创造一次次充分表达思想、抒发情感的机会,语文...
  • 作者: 陈伶俐
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  124
    摘要:
  • 作者: 泽明黑
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 彭舜怡 林秋玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者: 王宏宇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  8-8
    摘要: 道德责任是一个兼具深刻理论意义和重要实践意义的问题。中学生道德责任的缺失已成为学校德育成效低下的一大痼疾。因而,加强道德责任教育,增强学生责任心,对于提高学校道德教育的有效性具有重要的理论意...
  • 作者: 肖明昌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  9-10
    摘要: 本文通过研究,分析了在初中思想政治教育中进行德育渗透的意义,从教师提高德育素养、营造良好的教学氛围、利用教学内容进行了德育渗透三方面提出了德育渗透的策略,对于促进学生的全面发展,促进政治教学...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 海南省海口市

教师评价信息

教师统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊