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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 当前福建省高考政治发生了根本变革,政治考试由福建省自主命题转为全国统一命题,试题的结构不断改变,试题难度也不断提高,这使得高考的复习方向也发生了转变.高考政治复习对学生的信息的整合与提炼、知...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 说话训练是小学语文教学的一个重要组成部分.低年级的学生年龄小,与外界接触不多,语言表达对他们来讲比较困难.语文教师应多渠道、多形式地对学生进行教育和培养,使这些孩子能够不畏惧说话,不担心说错...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 本文从解读体验式教学入手,逐步从反复体验,探求新路;用情滋养,激发体验等几个方面来阐述引导学生进行体验式学习的策略,以期让学生们更加热爱语文,并在不知不觉中提升其语文素养,为他们未来的语文学...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 本文从课堂教学、生活实践的角度探索学生口语交际的培养,挖掘学生口语交际的能力.在教师的示范引领作用下,通过推动课堂教学方法的创新,结合课堂教学"画、演、用"的实践与学生平时课余生活的实践及学...
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8. 阅读,为"文"而教刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
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9. 图示型板书设计三式刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 图示型板书是指老师使用较为形象的图画与文字表达教学内容的板书.此类板书舍形真而求神似,图画配合文字,营造出深远的意境,启发学生的想象力,给学生以美的享受.本文就笔者初中的教学实践总结图示型板...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 古诗词是中国传统文化的精髓,在小学语文教学中具有举足轻重的地位.本文就以下四个方面阐述如何教好古诗词:关注朗读,感受语言之美;关注选词,感验用词之妙;关注意象,感知言外之意;关注想象,感悟情...
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11. 初中数学平面图形教学策略探析刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
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12. 培养倾听习惯润泽数学课堂刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 培养倾听习惯是构建数学高效课堂的重要因素.在教学时,教师可以创设丰富的情境和运用多样化的教学方法,来吸引学生的注意力,让学生在保持倾听的同时使课堂更加多彩与高效,并通过恰当的评价,让学生体会...
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13. 抓好"笔算除法"教学的一些体会刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
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15. 谈谈七年级英语课堂教学的导入策略刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 导入是英语课堂的必要环节,精彩的导入为课堂教学的展开奠定了良好的基础.笔者结合教学实践,对复习导入法、故事导入法、实物图片导入法等英语课堂导入策略进行了详细论述.
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 课堂教学是培养学生自主参与能力的主阵地,因此教师在课堂教学中,应注重唤起学生的自主意识,让多数学生能参与到学习中来."315"教学模式是培养学生自主学习能力的一个很好的教学模式.这种模式能真...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 图形谱将抽象的音乐用形象化、通俗易懂、简洁明了的图画、符号的方式表现出来,在音乐教学中,恰当运用图形谱进行教学,能起到事半功倍的教学效果.巧用、善用、妙用、活用图形谱,能有效促进学生理解音乐...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 生态农业旅游是"两型"社会建设的典范,在目前我国旅游业发展的大环境下,生态农业本身还存在诸多仍需完善、解决的因素.本文从我国目前生态农业旅游现状入手,分析其面临的问题,并系统分析其发展前景,...
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19. 绘本搭桥想象习作刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 绘本是由精美绝妙的外袁、色彩明丽的图画、通俗易懂的文字组成的图画书.随着近年来人们对绘本的研究不断深入,越来越多的教者抓住绘本的特点搭起学生习作的桥梁,通过观察图画、巧借文字、抓住空白让孩子...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： "数学建模"在数学教学改革中越来越成为一个热门话题,越来越多的教师将"数学建模"思想渗透于教学中.小学数学中的"数学建模"教学理论是新课程改革中一种创新的数学思想方法,通过结合数学语言和数学...
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22. 以生活为导向,为数学教学插上翅膀刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 数学源于生活,以生活为导向的数学教学,实现了小学数学教学的改革发展,夯实了"生本理念"在教学中的有效践行.本文从教学中融入生活实例、生活中挖掘数学知识两个方面,阐述小学数学教学生活化,旨在为...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 小学体育教育想要实现从"应试教育"向"素质教育"的转变,"快乐体育"的渗透是一个十分关键的途径.从传统教学向"快乐体育"的教学模式转变,必须从三个方面着手,分别是教学内容、教学方式及教学评价...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 在当前的幼儿教育中,很多方面趋于"小学化",从而严重影响了幼儿教育的质量和发展.因此,如何避免这一倾向带来的危害,成为社会备受关注的话题.本文主要是在分析当前幼儿教育"小学化"倾向的现状的基...
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28. 以道御术, "弘毅"引路刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 本文根据土木工程专业认证对青年教师教学能力的要求,对南华大学(以下简称"我校")道路桥梁与渡河工程专业青年教师教学能力的培养和提升对策进行了研究与探索.首先分析和归纳了影响青年教师教学能力的...
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30. 信息动态刊名： 教师发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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