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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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1. 做一个懂教育的老爸刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 教师的积极语言蕴含着对学生的激励、赏识和期待。积极语言是点燃学生智慧的火花，是开启学生心灵的钥匙，它有着独特的魅力，能达到双赢的效果。本文从导入语、导读语、体态语、评价语四方面论述了教师积极...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 阅读教学说到底就是“教什么”与“怎么教”的问题。其中“教什么”是比“怎么教”更为重要、更为基础的问题。因此本文提出要在对比中感受语言蕴含的思想光辉、在表演中浸润故事情节的深刻哲理、在整合中联...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 在初中语文教学中，阅读教学占据了非常重要的位置，进行阅读教学的目的是有效提高学生的阅读能力。但是，在进行初中语文阅读教学时，取得的效果并不是很好，因此，必须进行初中语文阅读教学的优化。以下是...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 阅读是人们获取信息的基本手段，尤其是在语文学习的过程中，广泛而深刻的阅读必不可少。因此，本文立足高中语文的现代文阅读教学，严格遵照“少教多学”的先进教学思想，提出了影视穿插法、角色扮演法、主...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 数学教育要面向所有的学生，让每个学生都可以快乐学习，都可以得到好的教育，每个人在数学方面都可以有自己的发展。所以，教师应该要寻求方法转化学困生，让数学学困生都能够朝着正确的方向发展。
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 课堂提问有利于增加老师和学生交流知识的机会，有利于师生对某个知识点达成共识，被广泛应用于平时教学中。本文阐述了课堂提问的重要性，提出当前小学数学课堂中存在着提问效率不高的问题，并从三个角度对...
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9. 让我们的英语课堂充满乐趣刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 营造良好的课堂氛围是提高课堂教学效果的必要条件。小学英语课堂教学目标的实现需要营造轻松而充满活力的课堂氛围。创设生动的课堂情境，精心设计趣味游戏，创设愉快的教学方法是营造轻松而充满活力的课堂...
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10. 关注情感教育在小学英语中的渗透刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 教师良好的情感教育不仅能使课堂教学更加有效，而且能开启学生的情感体验，促使课堂成为师生愉快交流的乐园。本文从案例出发，分析了小学英语课堂中情感教育常见的问题及其应对策略，并探讨了情感教育应遵...
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11. 例谈高中物理知识的意义建构教学刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 从知识的内化这个角度来看，只有形成知识的意义建构，才能实现对知识的真正理解，从而把文本的知识转化为学生的知识。教师在备课中，要认真分析学生的原有知识储备、新知识的特点以及两者之间的联系，找准...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 知识创新是社会文化的基础和核心，创新是国家竞争力的关键因素。本文从三个方面阐述在生物课堂教学中如何培养学生创新意识，增强学生的创新意识。
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要：
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14. 关于小学语文教学中语体意识的思考刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 小学语文教学的最终要求是使学生能够灵活运用语文。语文是生活的一部分，小学阶段的语文教学对学生日后语言的运用能力起着尤为重要的作用。教育改革越来越重视小学生对基础知识的掌握能力、阅读的理解能力...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 教育教学实践证明，课堂研究性学习有利于培养学生独立思考的习惯，开发学生的创新潜力，培养创新意识，全面提升科学文化素养，拓宽获取信息的渠道。本文就是通过对研究性学习的阐述，思考将研究性学习引入...
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17. 构建小学数学高效课堂的有效策略刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 数学是一门具有很强逻辑性和思维性的学科，对于刚刚接触各学科的小学生而言具有一定难度。因此，构建小学数学高效课堂显得尤为必要。“高效课堂”是新课改提出的要求，即以最少的投入获得最大限度的教学效...
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18. 小学英语教学中激励性评价方法研究刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 激励性评价的方式在英语教学中的应用可以有效激发学生对英语学习的积极性与主动性，使其在学习的过程中充分发挥自身的优势。本文主要对现阶段小学英语教学中激励性评价方式的运用进行研究。
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 英语是一种交际工具。马克思说：“语言是一种实践，只是由于需要，由于和他人交往的迫切需要才产生的。”在初中英语教学过程中，如何引导学生主动参与、乐于探究、有效提高英语课堂教学效果，是长期困扰许...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 新课程倡导课堂教学的有效性，如何打造高效、优质、富有魅力的课堂教学，是每一位教学一线教师共同关注的话题。笔者在课堂教学中，试图利用“影视片段”破译高效历史课堂密码，以期实现课堂效率与生命活力...
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 地理课程教学需要的资源内容较丰富，不仅需要学校的教师，还需要图书馆，还要有对应的地理实验室，学校周围的地理环境也是地理课程资源的集合。本文对有效开发初中地理课程资源的意义和措施进行了总结，以...
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22. 课程游戏化在学前教育中的实践尝试刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 在学前教育中，课程游戏化是近年来研究非常深入和广泛的一项重要课题，广大幼儿教师扎实开展了各方面的尝试，广征博引、汲取经验，并立足教学实践开展了有效突破，取得了丰富的成果。本文将作初步分析。
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刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要：
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24. 水平一前滚翻教材内容的再思考刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要：
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25. 《怎样面对烦恼》教学设计刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要：
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27. 用“爱”为农村学生保驾护航刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要：
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28. 班级隐性课程建设的思考与实践刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 班级隐性课程包括班级物质环境隐性课程、班级人际环境隐性课程、班级活动环境隐性课程等。优美、高雅、富有教育性的班级环境，不仅可以“润物细无声”地培养学生良好的道德品行，还可以塑造积极向上的班级...
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29. “心”系学生，心亦相通刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要： 古语云：“亲其师，方能信其道。”只有永葆童心、倾洒爱心、拥有耐心，用心去与孩子们交流，当孩子们聆听到老师心中爱的声音，他们才会主动去亲近、信赖老师。
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30. 把好培训第一关，确保远程培训质量刊名： 教师发表期刊： 2015年27期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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