教师期刊
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
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总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 《教师》编辑部
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者: 赖敏敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  11-12
    摘要: 学生对教师的情感不深,对教师的崇拜感不高,这在一定程度上影响教师教育教学工作的质量.教师要学会运用情感教育,方能得到学生的喜爱和信任,方能使学生接受自己所传授的道理和知识.本文从三个方面分别...
  • 作者: 朱日生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  12-13
    摘要: “格物致知”“学以致用”既应该是学习的出发点,也应该是学习的最终目的,因而我们的教学也应该围绕着这两个点来展开,才能提高教学的有效性.本文立足小学品德与生活(社会)教学的实效性,提出“让教学...
  • 作者: 苏伟民
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  14-15
    摘要: 随着人们对心理健康认识的不断深化,小学生心理健康教育已成为学校、家庭和社会普遍关注的重要课题.思想品德教材蕴含着相当丰富的心理健康教育资源,在思想品德教学中渗透心理健康教育,如同为孩子们熬制...
  • 作者: 彭志宏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  17-18
    摘要: 在一个国家的发展历程中,教育发挥着重要的作用,而教育的发展在于培养人才.好的教育对教师的要求是很深刻的,需要他们在教学过程中注意培养学生的品德,注重初中德育工作的开展,不断探索新的途径来创新...
  • 作者: 卢志辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  32
    摘要: 传统的学习方式是一种被动接受的学习方式,这种学习方式窒息了人的思维和智力,摧残了人的学习兴趣和热情.而新课程改革基本特征恰恰强调了学生如何“学”,而不是教师如何“教”.本人结合教学经验谈谈自...
  • 作者: 李振爽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  36
    摘要: 随着高考试卷的改革,现代文阅读的难度在不断加强,题型也由原来单一的客观与主观相结合的模式变为更加多元化的设计模式.如何提高学生对现代文阅读解题技巧的掌握能力从而提高其在现代文阅读中的得分率,...
  • 作者: 刘燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  54-55
    摘要:
  • 作者: 张玲菊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 苏煜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  61
    摘要: 英语教学中,在提高学生英语阅读能力的同时,不要把注意力单独放在知识的累积上,更重要的是向学生们传递美感教育,让学生把阅读当成是一种心灵上的享受,在学习中感受美、鉴赏美、体验美.
  • 作者: 李敏毓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  67-68
    摘要: 本文结合小学英语教学实践案例,从围绕主题,紧扣目标;分析学情,把握难易;面向全体,恰当分层;捕捉生成,智慧调整;挖掘教材,关注人文五方面提出了实践智慧提问、打造高效课堂的策略,以供参考.
  • 作者: 查德宏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  74
    摘要: 小学科学新课标实施以来,小组合作探究已成为学生学习科学的重要方式.但在日常的科学教学实践中,普遍存在着合作小组随意化、合作过程形式化、合作参与片面化等误区,严重影响着小学生科学学习的效率.为...
  • 作者: 杨丽宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  77
    摘要: 随着素质教育的发展,小学音乐在提高个人综合素质和艺术修养方面有着不可或缺的作用.在音乐课上,要用丰富多彩的内容和生动活泼的教学方式来激发学生的兴趣,注重培养学生健康的审美观、高尚的情操和健全...
  • 作者: 林桂红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  78
    摘要: 对于中学的教学来说,人们通常将重心放在文化课上,忽略了体育教学的重要性,所以导致体育教学存在许多问题.本文针对这一现状,对中学的体育教学进行了分析,并提出了改进中学体育教学的策略.
  • 作者: 詹新友
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 立金平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  83
    摘要: 近几年来,语文教学通过对教学目标、教学方法、教学内容和教学手段等方面的改革,出现了很多新的观点和方法经验,但新课改下的语文教学还存在一些不足,为了适应社会的发展需要,培养出具备创新能力和实践...
  • 作者: 李英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  84-85
    摘要: 随着课改的不断推进,“合作学习”的教学方式越来越成为新课堂上推崇的教学方式之一.“合作学习”可以 利用团队的力量,结合学生各自的特长和优点共同完成学习任务,提高学习效率,激起学习兴趣,凸显学...
  • 作者: 吴红梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  87
    摘要: 随着我国现阶段的小学教育基本改革和素质教育的深入推行,数学课外作业成为锻炼学生数学能力和良好学习习惯养成的重要办法.小学数学的学习特点要求我们需要一些课外作业巩固课堂学习内容,但是由于学生仍...
  • 作者: 黄丽玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  88
    摘要: 丰富的课堂信息的生成要求教师有开放的心态、容纳百川的气量,并积极巧妙地为学生创设问题情境,激发学生参与的热情,放飞思想,营造轻松愉悦的学习氛围,引导学生喜学、乐学、会学、善学,力求做到快乐课...
  • 作者: 彭哲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 王海利
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  91-92
    摘要:
  • 作者: 黄晓芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  96
    摘要: “翻转课堂”之所以得名翻转或者反转,其最大特点就是将课堂讲授的时间由课堂移至课外,学生在课外通过微视频自主学习,而将传统课堂的宝贵时间留给师生互动或深度学习.可见“翻转课堂”最大的好处就是全...
  • 作者: 郑俩坤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  98
    摘要: 当前我国的全面改革正处在深化阶段,教育改革也在持续加强推进,针对高中的地理教学,采取有效的教学方法能够极大地促进学生学习的积极性.而思维导图这一新兴的思维工具就是高效处理信息的系统,本文主要...
  • 作者: 陈娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  100-101
    摘要: 随着我国中小学教育改革的逐步深入,体育锻炼在整个教学活动中的作用越来越突出.本文通过对“建设多彩学校课间活动,让学生享受教育幸福”的研究,希望能够进一步促进我国中小学教学质量的提高.本文集中...
  • 作者: 罗士芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  102-103
    摘要: 新课程改革为音乐教学带来了无限的生机,而且也为音乐教师提供了更多开拓进取的契机.对于初中生而言,歌唱教学是初中音乐课堂的重难点内容,同时这部分内容也是培养学生认知音乐、感悟音乐、理解音乐的重...
  • 作者: 谭淑
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  107-108
    摘要:
  • 作者: 王萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  114-115
    摘要: 教育家马卡连柯认为,教师要影响一个学生,首先要去影响这个学生所在的班级,然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生,这样就会产生巨大的教育力量.因此,在班级中组建和谐的学习小组势在必行,它是我...
  • 作者: 廖淑芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  118
    摘要:
  • 作者: 戴媛媛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  122
    摘要:
  • 作者: 杜淑英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  125
    摘要: 本文立足于师德,从爱岗奉业,为人师表,以教师的人格影响学生人生观、世界观的形成;爱生理智,教育科学,培养学生健康的心理,健全的人格;爱学进取,能量充沛,做一名理念超前,教学思维灵活、与时俱进...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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