教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 瞿林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  7-8
    摘要: "三点半"课后服务在我国中小学的普遍开展,为学校校本课程开发和实施提供了时间保障、经费支撑和师资队伍等资源的优化."三点半"课后服务中,校本课程的发展面临着规划目标不明确、教师积极性不高、课...
  • 作者: 刘福莲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  9-10
    摘要: 浇树先浇根,育人先育心.德育是小学教育的重要内容,需要贯穿于班级管理以及学科教学的全过程.当前小学德育面临的压力越来越大,班主任在班级德育管理过程中需要发挥主题班会的德育功能,让班会成为重要...
  • 作者: 魏莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  13-14
    摘要: 每一个班级中都有一些教师眼中的"问题学生",也就是一些不守纪律、学习习惯差的学生,如何让这些"问题"学生融入集体呢?班级管理工作不好做,怎样调动学生的积极性,主动参与班级事务,做班级的主人?...
  • 作者: 佘国武
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  15-16
    摘要: 高中语文教材有对联的内容,但目前教学效果不太理想,有一种小巧对联名叫诗钟,如果适当补充诗钟知识,练习诗钟,就能较快提高学生的对联水平.文章结合了高中生的实际情况,探究了诗钟教学的教学内容,通...
  • 作者: 郭惠华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  21-22
    摘要: 崔峦老师曾说:"语文教学一定要删繁就简,要返璞归真,提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展."这就需要教师转变教学观念,树立朴素的教学理念.我们的语文课堂应该简单、实在,讲究有效...
  • 作者: 林文锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  25-26
    摘要: 小学语文的教学任务不单单要让学生掌握基本的语文技能,即听说读写,还要使学生的语文核心素养以及精神境界有所提升.由于经典名著可以端正学生的价值观,树立正确的人生观,是满足于大众群体涵养及品味的...
  • 作者: 刘炳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  27-28
    摘要: 学科素养指的是学生必须具备的可以适应社会发展、健康成长的能力与品格.教师应基于学科素养的培养视角,利用语文学科的人文性与工具性,致力在课堂教学中开展行之有效的教学策略,充分调动学生的学习兴趣...
  • 作者: 钟卫贞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  29-30
    摘要: 语文核心素养包括语言、审美、思维、文化四个方面,而这些素养目标在语文阅读中都有最直接的体现.教师在阅读目标制定阶段、阅读任务教学阶段,应尝试将这些素养内容与语文学科相融合,以提高语文阅读的价...
  • 作者: 邓国辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  35-36
    摘要: 义务教育小学阶段的古诗文教学,是中小学语文教育教学的一个重要组成部分.文章从小学中高段古诗文教学的拓展教学——古诗词创作教学的角度,结合新课标对学生自主、合作、探究的学习方法要求,探究小学生...
  • 作者: 陆先银
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  37-38
    摘要: 布依山歌文化是布依族民间音乐文化的重要组成部分,具有深厚的艺术价值与文化价值.文章基于此,首先简单介绍了布依山歌,然后论述了语文诗歌教学中融入布依山歌的意义,最后就如何将布依山歌文化融入语文...
  • 作者: 沈荣喜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  41-42
    摘要: 整本书的阅读,要把学生摆在阅读者的主体位置上,发挥教师的指导性作用,指导学生在与小说文本多方位、多层次的交流对话中,读懂"火印"这条小说的线索,并以此为抓手,逐步深入阅读,读出小说中复杂多样...
  • 作者: 林家智
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  47-48
    摘要: 在小学语文的教学中,如何使用教学语言和怎样才能进一步锤炼教学语言成为很多教师所关切的问题.结合小学语文学科教学实践来看,仍然有少部分教师并不重视教学语言的设计,认为上课就是要讲好课本知识,往...
  • 作者: 姚琦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  49
    摘要: 文章基于"互联网+"时代背景,从小学课堂作文教学入手解析小学语文教学改革的主题,就写作素材、写作情境以及教学评改体系三个方面简要分析了小学语文作文教学的变革策略.
  • 作者: 张春晓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  52-53
    摘要: 微课是这个信息飞速发展时代的新兴产物.当今社会,微博、微信、微电影等成为现代人们生活不可缺少的一部分,也为教育界注入了活力,成为教育教学的有利辅助工具.文章首先对微课在高中数学教学中应用的意...
  • 作者: 张明芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  54-55
    摘要: 数学课后作业是数学教学的延伸和补充,不同层次的学生对数学知识的接受程度是不同的,借助大数据分析,科学地分层设计和布置课后作业,可以减轻学生学业负担.
  • 作者: 陈媛媛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  58-59
    摘要: 深度学习的小学数学课堂,应该是以生为本的课堂.在教学中,教师应通过激发兴趣、把握"前测",调动学生学习的积极性和主动性;靠近"生活"、挖掘"数理",教学生"有用"的数学,让学生掌握数学学习的...
  • 作者: 李秀银
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  60-61
    摘要: 核心素养背景下的课堂提倡结构化学习,文章针对时下小学数学课堂教学存在学习碎片化、教师缺乏系统和整体意识的现象,提出了勾连纵横、串线成片、把握整体、融会贯通的教学策略,以构建有深度的学习课堂,...
  • 作者: 张明霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  62-63
    摘要: 兴趣是最好的老师,是学生学习的重要动力,是助力学生探求未知世界的杠杆,是提升教育水平的抓手.文章从适应儿童心理、注重因材施教、创设故事情境、营造竞争氛围、创新教学方法、优化练习形式、尝试实践...
  • 作者: 邓丽宝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  64-65
    摘要: 知识本源于生活实践总结出的经验,因此,生活中的学问无穷尽,只要我们善于思考、善于发现,定会找出各学科在生活中的影子.其中,数学是一门应用性较强的学科,生活中的数学知识比比皆是,学生通过课堂的...
  • 作者: 杨春林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  66-67
    摘要: 在小学数学的教学过程中,"数的认识"是整个教学内容中的重点.从低年级的认识整数,到后续的认识分数、小数等,这些都反映着"数的认识"在小学数学教学中的重要地位.所以小学数学教师要深入研究"数的...
  • 作者: 曾金桥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  70-71
    摘要: 语言构建与运用、英语学习能力、词汇记忆等都是英语核心素养的重要组成,也是贯穿于教学课堂始终的教学内容.从多样化角度提升学生的核心素养,要求教师能以创新性思维设计教学内容、安排教学活动和布置课...
  • 作者: 董玉燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  72-73
    摘要: 在新课改的影响下,小学英语教学面临着一系列的挑战,小学英语教师也需要不断地改变自己的教学方式.笔者以绘本为切入点,设计小学生喜闻乐见的教学活动环节,旨在提高小学生学习兴趣,提高课堂效率,提升...
  • 作者: 陈兆平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  74-75
    摘要: 文章作者通过看图说话、读图解画、以图提问、看图探究、用图练习等方法,做到图尽其用,最大化地发挥插图的价值;调动学生思维,培养学生的观察、比较、探究、演绎和分析的能力;培养学生家国情怀,让其积...
  • 作者: 黄闽珊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  76-77
    摘要: 目前,新课改已经实施许久,随之而来的全新的教学要求,要求教师在对学生进行初中教育教学的时候,不仅需要传授学生基础知识与技能,同时还要培养以及提升学生的学科核心素养.基于此,初中道德与法治教学...
  • 作者: 郑国华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  82-83
    摘要: 学科核心素养是育人价值的集中体现,它既是对学生个人能力和综合素质培养的高标准,也是对教师教育教学实践的高要求.文章从一位一线教师的课堂教学设计实践出发,通过典型课例对历史课堂教学设计应该如何...
  • 作者: 许长玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  84-85
    摘要: 区域认知能力是学生的地理核心素养之一.培养和提升学生区域认知能力的关键在于在地理教学过程中对学生地图能力的培养.地图是地理这一学科区别于其他学科的本质特征之一,地图是地理学的第二语言,并且是...
  • 作者: 林萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  90-91
    摘要: 节奏感是指乐曲的节奏性或对乐曲节奏的感觉能力.这种能力是对节拍、旋律长短和强弱进行把握、有序整合的一种能力,旨在提高训练者的感知、创作、表现能力.因此,培养和训练学生的音乐节奏对其学好音乐这...
  • 作者: 徐亮 朱施成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  92-93
    摘要: 随着新课改的深入实施,中学体育教学不仅在教学理念以及教学思想上进行了创新,更以学生的发展作为导向,积极地为学生创设了有利的体育环境;它不仅提高了教学的实效性,更促进了学生的学习发展,引导学生...
  • 作者: 熊伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  94-95
    摘要: 在全民健身运动的影响下,基础教育阶段体育运动的重要性逐渐凸显.篮球运动是学生比较熟悉且喜爱的运动项目之一,中小学体育篮球教学承担着培养学生的篮球运动兴趣、强壮学生的体魄、发掘学生的运动优势等...
  • 作者: 石东妮 胡晓升
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  98-99
    摘要: 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")中要求:普通高中学校应设立信息技术实验室,并与信息技术教室相区分,要利用信息技术实验室这一良好载体,更大程度地培育学生的学科...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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