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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 陕西民办高校起步早、发展快、规模大、影响广,曾在全国形成明显的示范引领效应.但由于目标定位欠明晰、专业设置同质化、内涵发展不彻底、队伍结构不稳定等因素,目前正面临前甩后追的现实挑战与压力.陕...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 高校人文社会类专业,本身就是研究人类文明、社会发展、思想起源的学科,是新思想的发源地,也是当前思政建设的高地、前哨,既有丰富的理论基础,也具有很强的实践性.文章从人文社会类专业课程思政的必然...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 班风建设是高校"三全育人"的重要环节,是促进学生成长成才,提升学生综合素质极为重要的无形力量.文章透过目前高校班风建设中存在的普遍问题并结合工作实际,就如何营造优良班风、发挥班风在高校思想政...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 学生公寓作为高校育人体系的重要组成部分,其创建成效直接关系学生的成长成才.积极、阳光、健康的公寓育人阵地可以让学生在公寓中学有所得、玩有所乐、住有所息.为加强学生公寓育人基地建设,切实提高学...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 在多元文化背景下,当代大学生校园礼仪教育受到多重影响.多元文化为提升大学生校园礼仪教育成效提供了新契机,创造了新的大学生校园礼仪教育的原则,并凸显了大学生校园礼仪价值观的重要性.针对多元文化...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 高职院校毕业生是新时代国家建设的重要力量,他们需要具备高技能,同时要具备高素质.在培养高职人才时不但要注重技能训练,还要加强品德教育.从本质上看,礼仪具备德育载体和抓手功能,礼仪课程是加强高...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 小学阶段是人生读书的黄金时期.作为学生学习的引路人,教师要在这段时期为学生打下一生的精神底子:少功利,营造"愿读"之场;多授法,引领"会读"之航;巧联结,飞扬"乐读"之帆;常赞赏,享受"悦读...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 意象对宋词的创作和理解具有重要意义.分析意象有利于提高师生的审美能力,体悟意境之美,而且对于把握鉴赏规律,洞察中华民族文化心理裨益良多.在具体实践中,可以通过阅读丰富的意象,朗诵体会意象的韵...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 高职商务英语翻译技巧课程在教育信息化背景下和MOOC发展形势下实现了混合式教学改革.文章从课程特点、理论基础和实践应用等方面探讨了混合式教学改革的可行性,从学生的学习能力、教师的教学能力和教...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 当前的英语课程改革呈现出关注学科核心素养的特征,中职英语教学同样是以职校学生的英语核心素养为中心.文章立足于"中国学生发展核心素养"的研究背景,从英语学科角度着手,探讨了中职学生英语学科核心...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 传统的高职物流专业英语教学依然以"说教式"为主,学生学习知识时较为被动,无法获得英语知识实践的机会,难以彰显出高职教育的特色.因此,文章对任务型教学模式下的高职物流专业英语教学提升进行了分析...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 生物化学是药学专业的重要基础课程之一,具有抽象性、理论性强的特点,因此学生易产生畏难心理.针对传统的课堂教学模式下课内外师生互动较少、教师在教学中处于主体地位的现状,文章基于任务型教学方法,...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 各类型高等院校的舞蹈教育为社会培养了大量的舞蹈专门人才,但整体而言,这些院校的舞蹈教育也普遍存在定位不清晰、课程无特色、人才培养同质化等问题.舞蹈人才培养方向的科学定位,既对各类型院校舞蹈教...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 文章从高职院校学前教育专业声乐教学中学生发展评价入手,结合高职院校学前教育专业声乐教学的特点,阐述了高职院校学前教育专业声乐教学中学生发展评价的目的意义、内容指标、程序方法、评价结果的解释与...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 文章总结了宝马校园英才教育项目(BMW Education of Sale&Service Talent,以下简称"BEST")培训体系中贯穿的培训原则应用于教学中的有益经验,将其融合为"五...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 中高等职业院校学生技能竞赛自2008年开始在全国如火如荼地开展,已经成为行业界技能的标准展示,对中高职教育的教学模式、教学环境、教师及学生素质等方面都产生了深远的影响,也是推动产教融合、校企...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 在中职计算机网络基础课程教学中,学生学习的积极性和主动性不强一直是一线任课教师所面临的困境.利用信息技术手段并科学合理地进行课程信息化教学改革,对提高学生的学习兴趣和教学质量具有重大的现实意...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 以专业核心课程为中心的串联线性专业核心课程体系,存在课程间联系不清晰及课程间"知识链和技能链"迁移不畅等不足.文章以电子技术应用专业为例,创建了用完整任务链将所有专业核心课程贯通起来的互通立...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 文章基于移动端和翻转课堂对高职TCP/IP路由交换技术课程进行混合式教学研究,通过混合式教学模式下碎片化课程内容的设计、"导、教、学、做、评"一体化教学模式的设计以及自主学习任务单的设计,有...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 公共选修课作为高校课程体系中重要的组成部分,在优化课程体系、拓宽学生的知识面、提高学生的综合能力等方面发挥重要作用.文章针对当前高校公共选修课课程内容设置、教学模式及教学监管中存在的问题,分...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 《教师教育课程标准(试行)》等文件提出幼儿园教师的职前培养要突出保教实践能力,在现实中,学前教育专业课程教学亟须开展反思性实践.文章以"幼儿园教育活动设计与指导"课程为例,按五个步骤提出了构...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 特殊教育多元融合是推进教育公平和促进残疾学生身心健康发展的重要途径.但在传统特殊教育中存在教学内容固化、教学方式单一和教学手段缺乏等多种问题,为有效地推动特殊教育的内涵式发展,倡导多元融合的...
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23. 0～3岁早教教师专业素养的探究刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 文章重点探讨了0～3岁早教教师专业素养的概念与结构,认为0-3岁早教教师专业素养可以划分为专业态度、专业知识与专业能力三个方面.其中专业态度包括职业道德、职业态度与个人修养;专业知识包括儿童...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 随着经济全球化的发展,我国教育对外开放的程度不断加深.高等院校通过各种形式引进国外优质教育资源,以实现教育发展,并从单纯的外部引进,逐步转向内涵式发展.内涵式发展,离不开教师,尤其是青年教师...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 随着国家和社会对早期教育的关注度提高,社会上各类早期教育机构不断涌现,关于0～3岁早期教育教师在职培训的研究也逐渐增多.文章主要对早期教育教师在职培训的必要性,早期教育教师在职培训的内容与形...
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26. 高职院校兼职教师队伍建设研究刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 兼职教师作为高职院校师资的重要组成部分,不仅与高职院校师资水平休戚相关,而且与高职院校人才培养质量紧密挂钩.兼职教师的出现对职业教育的发展起到了推动作用,但同时也带来了一些问题,如兼职教师的...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 近年来,很多部门、单位和机构都在对大学生的创业问题进行相应的研究,并且取得了一定的成果.在新形势下对大学生创业培训体系进行建设就显得尤为必要,这可以培养学生的创新意识和创业意识,并且为学生模...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 随着我国职业教育改革的不断深化,高职院校教育体系日益完善,特别是在实训方面已经形成了相对完善的运行机制,而且也发挥了较好的作用.但目前个别高职院校资源共享型实训基地运行仍然存在一些不足,需要...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 在当前发展形势下,部分高校在开展创业教育的过程中忽视了对大学生在道德层面的正确引导,存在着学生毕业后创业价值观与社会主义核心价值观不符的现象.在新时代下,高校培养大学生开展创业的过程中,不仅...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 文化是一个国家的脊梁,中华民族几千年来生生不息,正是文化引领的结果.湖南省株洲市荷塘区文化路小学(以下简称"文化路小学")自2015年建校以来,始终把诗词教育作为文化自信的重要举措,被授予"...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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