教师期刊
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 刘巍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 曾晓蕾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  46-46
    摘要: 历史是人文科学的重要组成部分,也是初高中阶段重要的课程之一。就初中阶段来说,对历史的学习大多处于基础性阶段。学生由于刚接触这门课程,因此,在教师教的过程中和学生学习的过程中,难免会存在一些问...
  • 作者: 黄剑
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  47-47
    摘要:
  • 作者: 慕民雄
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-48
    摘要: 培养创新思维,可以激发人的潜能。在初中物理教学中,教师可通过巧妙设计探索性问题、坚持以学生为本、营造课堂教学环境、鼓励学生大胆猜想等方法,激发学生学习兴趣,激活学生创新思维。
  • 作者: 王俊霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  49-50
    摘要: 成功地设计问题,有利于激发学生积极主动地去思考,有利于学生运用已有知识去获得新知识或解决新问题,因而,问题设计是教学活动的关键环节。本文通过小学科学教学实践,阐述教师如何设计问题促进学生思维...
  • 作者: 叶华妹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  50-51
    摘要: 中学地理教学应如何适应时代要求成为广大教师研究的新课题。笔者在从事地理一线教学过程中深刻体会到:在重视智力发展的同时必须充分看到非智力因素的“催化”作用,并在教学中注重非智力因素的开发。“情...
  • 作者: 韩建侠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  52-52
    摘要: 素质教育在教育改革中掀起了一阵狂潮,具体要培养学生怎样的素质也成为人们关注的问题。在中学化学教学中,培养学生的科学素质具有非常重要的意义,这也是化学教学的重要任务。本文就化学教学中如何培养中...
  • 作者: 何毅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  53-53
    摘要: PowerPoint以其表现力强、快捷方便在辅助地理教学中深受广大师生喜爱,被广泛应用于地理学科教学并取得了良好的教学效果。但在教学实践中由于教师缺乏对其负面效应的研究,一些无效的教学行为影...
  • 作者: 陈梦婕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  54-54
    摘要: 提高音乐课堂教学的有效性是提升音乐教学质量的重要途径之一。作为音乐教师,设计和编排好拉近师生距离的“抒情曲”、启发学生兴趣的“进行曲”和丰富课堂活动的“奏鸣曲”,将会让音乐课堂焕发出生命的活...
  • 作者: 陈鸣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  55-56
    摘要: 童声合唱要靠集体歌唱来共同完成,如何提高童声合唱整体素质,笔者在平时的训练中最有感触的,也觉得比较重要的有四个方面:音色的统一、音量的均衡、音准的和谐、情感的表达。通过这四方面循序渐进的训练...
  • 作者: 骆雅燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  56-58
    摘要: 在信息化、数字化、网络化的时代,青少年作为一个特殊的社会群体,其身体素质越来越差,初中阶段是学生锻炼和提高身体素质的最佳时期。初中体育课有效教学的开展已成为素质教育的重要任务和教学目标。本文...
  • 作者: 史浚辰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  58-58
    摘要:
  • 作者: 樊建明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  59-59
    摘要: 初中体育教学中应采取有效策略引导学生养成终身体育训练的习惯和意识,提高学生的主动参与意识,增强学生的主动性,提高学生的身体素质和心理素质,促进学生综合能力的发展。
  • 作者: 彭光勇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  60-60
    摘要: 提升初中体育教学成效应当从多个方面着手,教师要深入研究教学工作与学生特点,综合着力发挥体育学科在促进学生成长中的作用,重点应当从营造良好师生关系、优化体育教学模式、补充趣味性内容、组织课外兴...
  • 作者: 王晓玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  61-61
    摘要: 从“班级自然角”绘画课的优秀案例反思,正确地参透儿童绘画的思想。幼儿艺术教育强调“感受与表现”。要尊重儿童,提倡幼儿用自己喜欢的方式去创作。
  • 作者: 彭志鸿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  62-62
    摘要: 在中职教育中,建筑专业作为一项较为艰苦困难的行业,培养高素质建筑技术与施工人员的实训课尤为重要。本文通过从中职建筑实训课的教学目标与方式两方面出发,具体探讨与现代社会需求相适应的人才培养教学...
  • 作者: 朱逢
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  63-64
    摘要: 安徒生童话是一部优秀的童话,曾经是孩子们成长最好的精神食粮。但现代社会,可选择的读物非常多,因此选择传统童话的孩子和家长越来越少,由此有人质疑,安徒生童话已经过时了,安徒生童话对孩子的成长没...
  • 作者: 邓玉花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  65-65
    摘要:
  • 作者: 林忠红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  66-67
    摘要: 幼儿园应帮助家长树立正确的阅读理念,营造宽松温馨的阅读氛围,运用多种方法展开家庭阅读活动,让幼儿在快乐中阅读。拓展与图书相适应的活动内容,并引导幼儿灵活迁移阅读经验,鼓励幼儿参与班级阅读活动...
  • 作者: 曾素梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  68-68,69
    摘要:
  • 作者: 周芬兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  69-70
    摘要: “实践”是检验真理的唯一标准。”“实践”也是语言学习的重要途径。在语文教学中,如何立足教材,在言语实践中学语言,在实践中学好语文?论文将从实践的历史渊源中找出运用的依据,在正确理解教材的前提...
  • 作者: 林敏芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  71-71
    摘要: 多样化的课程资源,不仅能充实和丰富课堂教学内容,还能够更形象地展示教学内容,突出教学重点、突破难点,帮助学生结合生活实际更好地理解和接受教学内容,同时也为教学的有效性创造了更好的条件。教师应...
  • 作者: 雷厚佳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  72-72
    摘要:
  • 作者: 张玉峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  73-73
    摘要:
  • 作者: 蔡晓华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  74-74
    摘要: 识字作为阅读和写作的基础,是小学低年级语文教育教学的重要内容。面对当前小学低年级识字教学任务繁重、困难重重的情况,广大语文教师必须在创新教学方式方法上多下功夫,通过创设符合低年级学生年龄特点...
  • 作者: 梁翠霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  75-77
    摘要: 本文探讨了家长对小学低年级孩子实施“亲子阅读”有效性策略的问题,提出了小学低年级亲子阅读有效性策略:明确阅读目标,正确认识亲子阅读活动的性质和价值;有效指导正确的亲子阅读;培养小学低年级孩子...
  • 作者: 赵秀燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  77-77
    摘要:
  • 作者: 高艳芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  78-78
    摘要: 高效的课堂是一个互动的过程,然而要让师生进行互动并不是一件容易的事情,进行课堂互动的前提是要引起学生对课堂的注意,激起他们的学习热情。本文就针对目前小学语文教学效率不高的问题展开研究,并提出...
  • 作者: 孙卫芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 刘新
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  80-80,81
    摘要: 新课改强调了课程资源的内涵与功能,在小学语文教学中,课程资源是重要的教学资源,注重小学语文课程资源的开发与利用,对丰富语文课堂教学内容,转变课堂教学方式,提高学生学习兴趣与学习效率具有十分重...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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