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摘要:
在堂堂火爆的公开课的“轰炸”下,我们的英语课堂开始逐浪随波,追求表面的喧嚣成为一种教学时尚。英语教学开始流行着“嘈杂”:随意free talk,互动practise,最后再来个consolidation。从头到尾,孩子们扯着嗓门卖力跟随,在参与之中他们被唤起积极表现的欲望,大胆、自由地表达;教师也全身心投入,声嘶力竭;他们身临其境,兴奋至极。
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文献信息
篇名 对小学英语教学中无声策略的实践与反思
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学 英语教学 实践 英语课堂 教学时尚 公开课 孩子
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号 G623.31
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1 王梦媛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
实践
英语课堂
教学时尚
公开课
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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