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摘要:
和谐社会是我们追求的一种理想社会状态。和谐产生美,是事物的最佳状态,也是教育的追求。创造和谐课堂,倡导学生主动求知,创设开放、和谐的课堂教学氛围,优化课堂教学,实现教学目标。新课程改革形势下,课堂教学改革的实质就是对学生实施全面的素质教育,从而让英语教学课堂成为学生学习的乐园。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设和谐课堂 享受快乐英语
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 和谐课堂 英语教学 课堂教学氛围 优化课堂教学 课堂教学改革 学生学习
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱立艳 江苏赣榆县沙河镇第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
英语教学
课堂教学氛围
优化课堂教学
课堂教学改革
学生学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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