优化语文课堂教学的思考与实践

• 作者: 莫延惠
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂教学 语文课堂教学 现代教学思想 实践 教学观念 教学行为 现代教育理论 现代教学理论
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

一、更新观念 优化课堂教学，核心的问题教师要更新教学观念。这是因为“观念决定行为”，一定的教学行为受制于相应的教学思想。因此，要优化课堂教学，就要换“脑筋”，摒弃旧观念，树立新观念。更新教学观，一方面需要现代教育理论和思想来武装，另一方面要紧密联系教学实际。把现代教学理论的吸收与教学观念的更新注入平时的教学行为之中，依据优化课堂教学所必须具备的现代教学思想，教学中我们必须树立以下观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫延惠		2	0	0.0	0.0